各本科教学单位：

为深入贯彻落实《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2021—2025年）》（教督〔2021〕1号）《吉林大学本科教育教学审核评估工作方案（修订稿）》（校发〔2023〕176号），扎实做好本科教育教学审核评估迎评准备工作，做到以评促建、以评促改、以评促管、以评促强，学校研究决定开展第一轮学院自评工作，现将有关事宜通知如下：

一、自评时间及范围

1.自评时间：2023年10月-2023年12月

2.自评范围：各本科教学单位

二、自评内容

1.自评报告撰写。参照教育部本科教育教学审核评估范围，按照《吉林大学学院本科教学评估工作方案》及学院本科教学评估指标体系进行自评（见附件2），撰写自评报告并上传相关支撑材料。

评估指标主要包括一级指标、二级指标和审核重点三个层次。其中一级指标4个（包含定位与目标、质量保障能力、教育教学水平、教育教学综合改革）、二级指标16个、审核重点39个。评估指标分为定量指标和定性指标。定量指标赋值数据来源于“高等教育质量监测国家数据平台”、毕业生中短期培养质量跟踪评价项目数据统计结果。

2.教学档案、文件自查。全面自查规范性制度文件及近五年各类教学档案，形成学院本科教育教学管理文件制度自查清单、各类教学档案自查清单。学校也将依托校教育教学督导委员会开展近五年教学档案抽查工作。自查清单具体要求另行通知。

三、时间安排

（一）学院准备阶段（2023年10月20日前完成）

1.学习文件。组织学院各级各类人员深入学习研究《教育部关于印发〈普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案（2021—2025年）〉》《吉林大学本科教育教学审核评估工作方案（修订稿）》《吉林大学学院本科教学评估工作方案》等文件精神，仔细研究审核评估范围、审核要素内涵说明等，准确理解审核评估内涵。

2.成立组织。成立学院评建工作小组，制定自评工作方案，有组织、有计划、有步骤地推进学院动员、宣传、自评、保障等工作。工作小组人员组成参见《吉林大学本科教育教学审核评估工作方案（修订稿）》。

（二）学院自评阶段（2023年11月30日前完成）

各学院对照自评指标及审核重点逐项开展自我评估，深入分析本单位教育教学基本状态，根据自身人才培养特色优势，凝练教育教学改革亮点，准确查找存在的问题和薄弱环节，并针对性地制定整改目标和整改措施，高标准完成学院自评报告。

1.各学院登录“吉林大学高等教育质量监测评估数据平台”，按照“审核重点的观测点”，在系统内撰写学院自评报告相关内容，按照“审核重点的支撑材料”上传相应的支撑材料附件。（校内用户登录网址为：https://iquality.jlu.edu.cn，校外用户需用VPN登录。建议使用IE10.0、IE11、Chrome、Firefox版本）系统操作说明请查看附件3。

2.自评报告及支撑材料完成后，须经学院教学委员会、党政联席会审议通过后，由教学副院长在系统上审核通过并提交。

（三）专家组校内检查阶段（2023年12月25日前完成）

在各学院全面自查自评基础上，学校组织专家组开展审核评估校内检查。检查形式包括线上审阅自评报告及支撑材料、实地考察、学院自评汇报、座谈访谈、查阅档案等。检查阶段具体事宜另行通知。

四、工作要求

1.各学院应高度重视审核评估自评工作，成立学院评建工作小组，具体负责学院自评各项工作。请于2023年10月20日前将工作小组组成情况及自评工作方案纸质版（学院负责人签字并加盖学院公章）报送至学校审核评估领导小组办公室，电子版报送至邮箱zlpgk@jlu.edu.cn。

2.各学院需有组织、有计划、有步骤地推进自评工作有效开展，应组织召开本学院审核评估动员会。并定期组织师生学习、研讨有关审核评估、人才培养等相关内容，定期发布学院评估相关动态，学院发布完成后向学校审核评估领导小组办公室报送，学校将统一在审核评估工作网站上发布。

3.各学院按照学校评估要求、对照指标体系积极开展自评，总结成绩，凝练特色，查摆问题。自评报告中问题部分不少于总篇幅的三分之一。自评报告内容与基本状态数据、教学档案统计数据及支撑材料之间应相互对应，应充分利用图表等直观形式进行呈现，做到逻辑清晰、前后贯通。请各学院于2023年11月30日前在系统中提交经学院审核后的自评报告及支撑材料，纸质版由学院负责人签字盖章交至学校审核评估领导小组办公室。

联系人：李老师、谢老师，电话：85153819，鼎新A314。

附件：

附件1.《吉林大学本科教育教学审核评估工作方案（修订稿）》

附件2.《吉林大学学院本科教学评估工作方案》

附件3.吉林大学高等教育质量监测评估数据平台填报流程说明

教务处

2023年10月12日